مواصفات امتحان الشهادة الإعدادية الترم الثاني قبل انطلاقه

مواصفات امتحان الشهادة الإعدادية تتأهب مديريات التربية والتعليم والتعليم الفني بكافة المحافظات لإطلاق قطار امتحانات شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي “الشهادة الإعدادية” للفصل الدراسي الثاني وسط إجراءات تنظيمية وأمنية مشددة لضمان سلامة سير العملية الامتحانية

حيث تزايدت معدلات بحث الطلاب وأولياء الأمور للتعرف على السمات الفنية والضوابط المعتمدة للورقة الامتحانية التي تم وضعها بناء على معايير المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي لقياس مستويات التحصيل الدراسي الحقيقية ونواتج التعلم المستهدفة طوال الفصل الدراسي الثاني لخوض الاختبارات المصيرية.

مواصفات امتحان الشهادة الإعدادية

تتضمن الضوابط العامة والمعايير الفنية التي أقرتها وزارة التربية والتعليم أن تكون أسئلة الامتحانات في كافة المواد الدراسية الأساسية واضحة الصياغة اللغوية وخالية من أي أخطاء مطبعية أو لغوية مع ضرورة شموليتها لكافة أجزاء المنهج الدراسي المقرر في الترم الثاني دون تضمين أي أسئلة من الأجزاء المخصصة للاطلاع فقط.

كما تشترط المواصفات الرسمية أن تتدرج الأسئلة في مستوياتها العقلية لتشمل 30 بالمئة للمستويات المعرفية البسيطة و40 بالمئة للمستويات المتوسطة و30 بالمئة للعليا تمييز الفروق الفردية بين الطلاب مع مراعاة تناسب الوقت المخصص للإجابة مع عدد الأسئلة لإتاحة الفرصة الكاملة للمراجعة قبل تسليم الأوراق.

شروط وضوابط لجان الامتحانات

فيما يتعلق بالترتيبات الداخلية والميدانية لإنهاء التحضيرات داخل المدارس فقد وجهت الوزارة بضرورة توفير بيئة هادئة ومضاءة جيدًا للطلاب وتطبيق إجراءات تفتيشية حازمة لمنع دخول الهواتف المحمولة أو أي أجهزة إلكترونية إلى اللجان سواء مع الطلاب أو الملاحظين.

مع التشديد على التصدي الحاسم لكافة محاولات الغش لضمان تكافؤ الفرص وتوزيع درجات المواد الأساسية المضافة للمجموع الكلي بدقة بالغة والبالغ قيمتها 140 درجة للفصل الدراسي الثاني.

وحده لتكتمل القيمة الإجمالية للعام الدراسي بالكامل عند 280 درجة يتحدد على أساسها تنسيق القبول بمرحلة الثانوية العامة أو البدائل التعليمية والفنية المختلفة عقب اعتماد النتائج رسمياً من المحافظين.