جامعة القاهرة تنشر دراسة دولية عن الذكاء الاصطناعي والتعليم الصيدلي

أعلن الدكتور محمد سامي عبدالصادق، رئيس جامعة القاهرة، نشر دراسة علمية جديدة لفريق بحثي من كلية الصيدلة والمعهد القومي للأورام في مجلة npj Digital Medicine التابعة لـ Nature Portfolio من Springer Nature، وهي مجلة يتجاوز معامل تأثيرها 15.

وحملت الدراسة عنوان Evaluating Large Language Models for Pharmacotherapy Simulations: A Mixed-Methods Study «تقييم نماذج اللغة الكبيرة في محاكاة العلاج الدوائي: دراسة متعددة الأساليب».

تعاون بين كلية الصيدلة والمعهد القومي للأورام

وقال رئيس الجامعة إن الدراسة جاءت ثمرة تعاون علمي بين الجانبين، مؤكدًا أن الجامعة تضع البحث العلمي ضمن أولوياتها وأن النشر الدولي في الدوريات المرموقة يعكس مكانة الجامعة البحثية.

وأضاف أن جامعة القاهرة تواصل دعم الباحثين وتوفير بيئة أكاديمية وبحثية محفزة للإبداع والابتكار، مشيرًا إلى أن الجامعة تفخر بما يقدمه علماؤها من إنجازات في توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي بصورة مسؤولة وآمنة في المجالات الطبية والتعليمية.

ولفت إلى أن ذلك يتماشى مع استراتيجية الجامعة للذكاء الاصطناعي التي أطلقت في أكتوبر 2024 بوصفها أول استراتيجية جامعية متكاملة في مصر وافريقيا والشرق الأوسط.

نتائج الدراسة على حالتي سرطان الدم النخاعي

وأوضح الدكتور محمد عبدالمعطي سمره، عميد المعهد القومي للأورام، أن الدراسة اعتمدت تصميمًا متعدد الأساليب لتقييم محاكاة علاجية لحالتي سرطان الدم النخاعي الحاد وسرطان الدم النخاعي المزمن.

وأشار إلى أن الحالتين تتطلبان إدارة علاجية معقدة وطويلة الأمد، مع وجود تشابهات لغوية وسريرية قد تؤدي إلى خلط علاجي عند استخدام نماذج الذكاء الاصطناعي.

وأضاف أنه جرى توليد الجلسات باستخدام أربع منصات من نماذج اللغة الكبيرة اعتمادًا على توجيهات صُممت ورُوجعت بواسطة خبراء متخصصين، وأن نتائج الدراسة أظهرت أن جلسات سرطان الدم النخاعي المزمن حققت أداءً أفضل من جلسات سرطان الدم النخاعي الحاد، كما اختلف أداء المنصات بحسب المنصة والسياق المرضي.

إطار لتقييم الذكاء الاصطناعي في التعليم الصيدلي

وقال الدكتور أحمد حسن الشافعي، عميد كلية الصيدلة، إن الدراسة تقدم إطارًا علميًا ومنهجيًا لتقييم استخدام نماذج الذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير التعلم القائم على المحاكاة في الصيدلة السريرية خاصة في المجالات العلاجية المعقدة التي تتطلب دقة دوائية عالية وتفكيرًا سريريًا متدرجًا والتزامًا صارمًا بالإرشادات العلاجية.

وأضاف أن لجان الخبراء قيّمت الجلسات عبر ثلاثة مجالات رئيسية هي الأصالة والدقة السريرية وجودة التصميم التعليمي ودقة الاستدلال السريري.

وأشار إلى أن الدراسة تعكس توجهًا بحثيًا نحو دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم الصيدلي والسريري بصورة مسؤولة قائمة على التقييم العلمي والتحقق من السلامة والحفاظ على جودة القرار العلاجي.

• وشارك في الدراسة كباحث رئيسي من كلية الصيدلة د أماني محمد علي مدرس بقسم الصيدلة الإكلينيكية ود أحمد نبيل فراج معيد بقسم الصيدلة الإكلينيكية ومن المعهد القومي للأورام د أماني الزيني زميل بالمعهد القومي للأورام