إدراج مادة التربية الأخلاقية في المناهج التعليمية يتطلب 70% للنجاح

يناقش مجلس الشيوخ غدًا الأحد مقترحًا برلمانيًا من النائب محمد الجندي بشأن إدراج مادة “التربية الأخلاقية” ضمن مناهج التعليم الأساسي، وذلك لمواجهة الظواهر السلبية المتزايدة داخل المدارس وتعزيز القيم والسلوكيات الإيجابية لدى النشء

أوضح الجندي أن المقترح يأتي في وقت حساس، حيث تزايدت ظواهر مثل العنف والتنمر والسلوكيات الإجرامية، مما يشكل تهديدًا لتنشئة الأطفال. وأكد أن هذا يستدعي تدخلًا تعليميًا يعيد بناء شخصية الطالب على أسس أخلاقية سليمة

وأشار الجندي إلى أن المجتمع المصري يمتلك رصيدًا حضاريًا ودينيًا كبيرًا في منظومة القيم، لكن التحديات المعاصرة تتطلب أدوات تربوية أكثر فاعلية. وأكد أن إدراج مادة متخصصة في الأخلاق أصبح ضرورة لحماية النشء والحفاظ على تماسك المجتمع

وأضاف الجندي أن المدرسة ليست مجرد مكان للتعليم الأكاديمي، بل هي شريك أساسي في عملية التنشئة، حيث تقع على عاتقها مسؤولية غرس القيم وبناء شخصية متوازنة قادرة على التفاعل الإيجابي مع المجتمع

وكشف الجندي أن المقترح يتضمن تحويل “التربية الأخلاقية” إلى مادة أساسية في جميع مراحل التعليم الأساسي، مع وضع ضوابط للنجاح تتطلب حصول الطالب على نسبة لا تقل عن 70%، على أن تكون مادة نجاح ورسوب دون إضافتها إلى المجموع الكلي، مثل مادة التربية الدينية، لضمان الجدية في التعامل معها وترسيخ القيم كسلوك عملي

كما أكد الجندي أن هذا التوجه يستهدف تخريج أجيال أكثر وعيًا وانضباطًا، قادرة على مواجهة التحديات الأخلاقية والسلوكية، مما يعزز استقرار المجتمع ويحافظ على هويته