كشف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، محمد عبد اللطيف، عن ملامح خطة شاملة لإعادة هيكلة المنظومة التعليمية في مصر، تضمنت تحديث وتطوير 160 منهجاً دراسياً بالتعاون مع كبرى المؤسسات الدولية والمحلية، مؤكداً أن هذه الإصلاحات الجذرية تمت دون تحميل الموازنة العامة للدولة أي أعباء مالية إضافية.
وأوضح الوزير، خلال جلسة نقاشية استعرضت جهود تطوير التعليم، أن الوزارة اعتمدت على شراكات استراتيجية لصياغة المناهج الجديدة؛ حيث تم التعاون مع المركز الثقافي البريطاني لتطوير مناهج اللغة الإنجليزية، والأزهر الشريف لتطوير مناهج اللغة العربية، في حين أُسندت مناهج العلوم والرياضيات لنظام التعليم الياباني الذي يعد من الأبرز عالمياً. كما زفّ الوزير بشرى لقرابة 900 ألف أسرة مصرية بالإعلان عن الاستعانة بمنظمة البكالوريا الدولية (IBO) بسويسرا لمراجعة وتطوير مناهج المرحلة الثانوية، بهدف إنهاء حقبة "كابوس الفرصة الواحدة" وما يترتب عليه من ضغوط نفسية حادة على الطلاب، ونقل مزايا التعليم الدولي الراقي إلى المدارس الحكومية بالمجان.
وفي سياق متصل، وجه عبد اللطيف انتقادات حادة لمراكز الدروس الخصوصية ("السناتر")، واصفاً إياها بأنها المستفيد الأوحد من بقاء النظام القديم، مشيراً إلى أن اعتراضها على المنظومة الجديدة ينبع من تقليص عدد المواد الدراسية الذي يهدد أرباحها المباشرة ومبيعات الكتب الخارجية، وشدد الوزير على أن مصلحة ومستقبل 900 ألف طالب تقع فوق أي اعتبارات تجارية أو مصالح ضيقة.